PARA DISTRAIR... DITADOS POPULARES - ERA DIGITAL

Como estamos na 'Era Digital', foi necessário rever os velhos ditados existentes e adaptá-los a nova realidade. Veja abaixo....

1. A pressa é inimiga da conexão.

2. Amigos, amigos, senhas à parte.

3. A arquivo dado não se olha o formato.

4. Diga-me que chat freqüentas e te direi quem és.

5. Para bom provedor uma senha basta.

6. Não adianta chorar sobre arquivo deletado.

7. Em briga de namorados virtuais não se mete o mouse.

8. Hacker que ladra, não morde.

9. Mais vale um arquivo no HD do que dois baixando.

10. Mouse sujo se limpa em casa.

11. Melhor prevenir do que formatar.

12. Quando um não quer, dois não teclam.

13. Quem clica seus bons ares multiplica.

14. Quem com vírus infecta, com vírus será infectado.

15. Quem envia o que quer, recebe o que não quer...

16. Quem não tem banda larga, caça com modem.

17. Quem semeia e-mails, colhe spams.

18. Quem tem dedo vai a Roma.com

19. Vão-se os arquivos, ficam os back-ups.

20. Diga-me que computador tens e direi quem és.

21. Uma impressora disse para outra: Essa folha é sua ou é impressão minha?

22. Aluno de informática não cola, faz backup.

23. Na informática nada se perde nada se cria. Tudo se copia... E depois se cola

AULA NA E. M. OLGA LOPES

Na quarta-feira, 27 de outubro, estive na escola para observar as aulas. Como o labotarótorio é novo os professores ainda tem muitas dúvidas.
Conversei com eles e, para minha satisfação, todos estão adorando e falaram que suas aulas foram muito interessantes e proveitosas. Fiquei muito feliz, pois percebo que a vontade de conhecer o uso das TIC não é só do aluno, mas também do professor.
A aula que assisti foi da professora Mary - Pré I C. Esta foi a segunda aula. Os alunos estavam trabalhando com o TuxPaint.
Eles ainda encontram muita dificuldade em manusear o mouse, porém isto é normal e não faz com que eles desistam, pelo contrário, cada vez mais querem conseguir desenhar e pintar. A aula foi super animada.

VÍDEOS DO FINAL DO CURSO - ELABORAÇÃO DE PROJETOS

Para encerrar o curso pedi as professoras que criassem um vídeo, neste deveria conter o conteúdo trabalhado nos 3 módulos e ainda utilizando o recurso do Movie Maker. Não foi surpresa, para mim, a qualidade do material apresentado pelas cursistas. Deixo aqui meu agradecimento, novamente, a todas. Beijos

REUNIÃO COM PROFESSORES E. M. OLGA LOPES

Para que os professores pudessem começar a utilizar o laboratório de informática, com seus alunos que estão ansiosos pelo início, fizemos uma reunião coletiva.
Nesta reunião falei sobre como deve ser a utilização, o que poderão trabalhar, sobre os planos de aula e tirei dúvidas que tinham. Após as explicações foi o momento de conhecerem o conteúdo que já tem no computador. Como o sistema operacional é o Linux, muitos ainda não tem contato e "intimidade' com ele, mostrei alguns programas e deixei que eles explorassem, como também deverão fazer com os alunos.
Todos estavam entusiasmados e felizes em poder começar a trabalhar com as Tecnologias.
Agradeço a diretora Maria Cecília e a assessora Pedagógica Ivana, pelo acolhimento à Equipe de Informática Educacional.

FINAL DO CURSO - ELABORAÇÃO DE PROJETOS

No dia 18 de outubro encerramos o PROINFO - ELABORAÇÃO DE PROJETOS. Com o término deste módulo concluímos todas as etapas do Projeto, foram 180 horas de muitas descobertas, conquistas e amizades construídas.
Obrigada a todas as professoras que participaram, tenho a certeza que estão preparadas para começar uma nova etapa na Educação com as Tecnologias.

MAIS UM LABORATÓRIO MONTADO

Na quarta-feira, 13 de outubro, foi montado mais um laboratório de Informática no município. Este é do PROINFO - MEC, conta com 18 computadores e uma impressora. Acompanhamos toda a montagem com muita alegria, todos da escola estão empenhados em deixar a sala muito agradável para receber os alunos.

UM RECADO MUITO ESPECIAL

Na E. M. ELGA REIS, dentre os muitos alunos "especiais", tem um que teve que se ausentar para fazer uma cirurgia. Os alunos, sentindo sua falta, fizeram um livrinho para ele, pois ele também está com saudade da escola, de seus amigos e da professora Edmara. O livrinho ficou maravilhoso, tenho certeza que o Arthur adorou e não vê a hora de agradecer pessoalmente seus amigos.
Já dei os parabéns aos alunos e a professora, pessoalmente.
Deixo aqui uma pequena demostração do que eles fizeram, fiquei emocionada quando a professora me mostrou. Não deu para copiar de todos os alunos, pois cada um fez o seu bilhete.

PARABÉNS A TODOS OS PROFESSORES

EDUCAÇÃO NOS DIAS ATUAIS

Recebemos muitas coisas em nossa caixa de email, a grande maioria deles não lemos (por falta de tempo ou por estar cansada de bobagens que recebemos diariamente), porém alguns me chamam a atenção, principalmente os voltados para a educação. Recebi este de uma professora, claro, e resolvi colocar aqui.

A Evolução da Educação:

Antigamente se ensinava e cobrava tabuada, caligrafia, redação, datilografia...
Havia aulas de Educação Física, Moral e Cívica, Práticas Agrícolas, Práticas Industriais e cantava-se o Hino Nacional, hasteando a Bandeira Nacional antes de iniciar as aulas...

Leiam o relato de uma Professora de Matemática:

Semana passada, comprei um produto que custou R$ 15,80. Dei à balconista R$ 20,00 e peguei na minha bolsa 80 centavos, para evitar receber ainda mais moedas. A balconista pegou o dinheiro e ficou olhando para a máquina registradora, aparentemente sem saber o que fazer.
Tentei explicar que ela tinha que me dar 5,00 reais de troco, mas ela não se convenceu e chamou o gerente para ajudá-la.
Ficou com lágrimas nos olhos enquanto o gerente tentava explicar e ela aparentemente continuava sem entender.
Por que estou contando isso?
Porque me dei conta da evolução do ensino de matemática desde 1950, que foi assim:

1. Ensino de matemática em 1950:
Um lenhador vende um carro de lenha por R$ 100,00.
O custo de produção é igual a 4/5 do preço de venda.
Qual é o lucro?

2. Ensino de matemática em 1970:
Um lenhador vende um carro de lenha por R$ 100,00.
O custo de produção é igual a 4/5 do preço de venda ou R$ 80,00. Qual é o lucro?

3. Ensino de matemática em 1980:
Um lenhador vende um carro de lenha por R$ 100,00.
O custo de produção é R$ 80,00.
Qual é o lucro?

4. Ensino de matemática em 1990:
Um lenhador vende um carro de lenha por R$ 100,00.
O custo de produção é R$ 80,00.
Escolha a resposta certa, que indica o lucro:
( )R$ 20,00 ( )R$ 40,00 ( )R$ 60,00 ( )R$ 80,00 ( )R$ 100,00

5. Ensino de matemática em 2000:
Um lenhador vende um carro de lenha por R$ 100,00.
O custo de produção é R$ 80,00.
O lucro é de R$ 20,00.
Está certo?
( )SIM ( ) NÃO

6. Ensino de matemática em 2009:
Um lenhador vende um carro de lenha por R$ 100,00.
O custo de produção é R$ 80,00.
Se você souber ler, coloque um X no R$ 20,00.
( )R$ 20,00 ( )R$ 40,00 ( )R$ 60,00 ( )R$ 80,00 ( )R$ 100,00

7. Em 2010 vai ser assim:
Um lenhador vende um carro de lenha por R$ 100,00.
O custo de produção é R$ 80,00.
Se você souber ler, coloque um X no R$ 20,00.
(Se você é afro descendente, especial, indígena ou de qualquer outra minoria social não precisa responder).
( )R$ 20,00 ( )R$ 40,00 ( )R$ 60,00 ( )R$ 80,00 ( )R$ 100,00

E se um moleque resolver pichar a sala de aula e a professora fizer com que ele pinte a sala novamente, os pais ficam enfurecidos pois a professora provocou traumas na criança.

- Essa pergunta foi vencedora em um congresso sobre vida sustentável:

“Todo mundo está 'pensando'
em deixar um planeta melhor para nossos filhos...
Quando é que se 'pensará'
em deixar filhos melhores para o nosso planeta?"

ELEIÇÃO TOP BLOG - FINALISTAS

Oba!!!!!!!! Meu blog foi classificado entre os 100!!!
Agora vamos partir para o segundo turno. Conto com a colaboração de todos para esta nova votação.
Meu blog está na categoria TECNOLOGIA.
Temos também mais dois blogs de Itanhaém no segundo turno, entrem, votem e faça nossa cidade ganhar mais esta.
O blog FORMANDO GENTE, da Educação Infatil e o blog da BIBLIOTECA MUNICIPAL aguardam seu voto.

bibliotecaitanhaem.blogspot.com - CULTURA
norteadoreseducain.blogspot.com - VARIEDADE

PROJETO NA E. M. MARIA GRACIETTE

Terça-feira, 5 de outubro de 2010

Os alunos do 4º ano A, da professora Marlene, continuam com o trabalho de pesquisa na internet. Eles já estão concluindo as pesquisas sobre os cantores, os demais alunos foram ao laboratório e leram os textos, fizeram comentários e também deixaram perguntas sobre o que eles ainda querem destes cantores.
Em paralelo as respostas de seus colegas de sala eles estão iniciando novas pesquisas. Cada dupla ficou com um tema: ANO INTERNACIONAL DA BIODIVERSIDADE, RECICLAGEM DO LIXO, ANIMAIS EM EXTINÇÃO, TEMPO DE DECOMPOSIÇÃO DO LIXO.
Estive observando os alunos trabalhando e fiquei encantada. A concentração e interesse deles são contagiantes. O monitor Jeff, que os acompanha, disse que eles são bem comprometidos com o que estão realizando.
Parabéns aos alunos, professora e monitor pelo belo trabalho.

PALESTRA COM MARCOS MEIER

No dia 1º de outubro participei da palestra, que teve como tema: "Aprendizagem Significativa e a Função Docente", com o palestrante, matemático, psicólogo e mestre em Educação, Marcos Méier.

Foi muito interessante e gratificante ver como ele conduziu o tema, utilizando provérbios para mostrar como devemos agir em sala da aula. Falou muito sobre o que é significativo e como nós, professores, devemos observar os alunos, prestando atenção aos "recados" que eles nos dão.